Итак, меня уволили из университета.. я даже не успела понять, как и когда. Мама сказала, в принципе, ты давно хотела, но не решалась.. ведь так? Так, но все же... гаденько как-то.

В связи с этим: Ни у кого нет детишек школьного возраста, которым нужен репетитор по немецкому?

Зато идея сходить на встречу выпускников была правильной и своевременной. Спасибо кое-кому.

Со вчерашнего дня меня гнетет какое-то странное, незнакомое доселе чувство. Никак не могла понять, что это. Стала анализировать. Вчера я всю первую половину дня торчала в школе, наблюдая, как Деточки сдают экзамен. И тут меня осенило! Я скучаю по экзаменам! Всю школьную жизнь я с трепетом ждала конца мая – начала июня, благополучно заваливала тест по алгебре на три, а дальше идеально сдавала все экзамены, кроме самого сложного, который после долгих мучений все равно вытягивала на четыре. Единственный провал – экзамен по истории в 10 классе, когда я ничего не знала про какую-то там войну, что-то знала про партии, и добрый выпускник поставил мне 3, а еще более добрый Л.Я.Лурье – 5 в году… Каждый экзамен сопровождало неповторимое ощущение близости Апокалипсиса, за пять минут до начала – ощущение, что я не знаю ничего, что у меня аппендицит и я сейчас умру, а потом – потом я вытягивала билет и в 90% случаев понимала, что все знаю. Я всегда сдавала первой, надо мной долго издевались, но, увы, это не помогало. Потому что я везучая. Мне (кроме пресловутого одного экзамена в сессию) доставался самый легкий билет.
В универе подобный мандраж я испытала только три раза: вступительный по истории (а, вы из гимназии Лурье! Черт, меня никогда больше нигде так не унижали!! Ненавижу здание психфака до сих пор), сдача зачета по литературе Средних веков и Возрождения Светлаковой (единственный раз, когда я не спала) и гос по русскому (все-таки сдавать экзамен шесть часов – это перебор). При сдаче остальных экзаменов я не испытывала никаких особых ощущений.
Принимать экзамены у своих учеников тоже волнительно, но ощущения, что стоишь на краю пропасти нет, поэтому наступающее облегчение не такое сильное. Хотя июнь 2004 (когда немецкий сдавал нынешний 10 бета) и особенно 2006 (нынешний 11 альфа) тоже надолго мне запомнятся. Особенно ночь накануне.
После зимнего семестра 4 курса настоящий мандраж я испытала лишь один раз – когда я ездила с 9 классом в Кавголово, кататься с горок. Каждый раз, когда кто-то из них катился вниз, мне казалось, что он сейчас себе все переломает… а потом он доезжал и наступало временное облегчение. Но все равно не то.
Хочу сдать экзамен. Хоть завтра. Хоть по китайскому.

Итак, теперь это известно абсолютно точно: на филфаке литературу будут преподавать только отдельным группам литературоведов (в этом году наберут две), все остальные будут "заниматься" исключительно лингвистикой. и это ужасно. единственные, кто меня хоть чему-то научили в этом гнезде разврата, были три препода литературы и один - литведа. ну и один лингвист. (учтите, сама я лингвист, хоть и фиговый). а теперь мы будем растить не читающих ничего филологов. ура, товарищи. не завидую вам, Саша и Женя!

Вроде бы пять уроков, а столь насыщенного событиями дня я что-то не припомню.
1) 1-2 уроки: к нам пришли немцы из Дрездена, которые традиционно в процессе обучения не участвовали, зато болтали в голос. Когда я им (по-немецки, заметьте) сказала, что-де в России так не принято, мне было заявлено, что им сказали здесь сидеть и точка.
2) 3 урок: 11 альфа фотографируется на альбом. Урок пропал, зато было очень приятно, что они пригласили меня с ними фотографироваться. Natürlich gerne!!! Немного меня напрягло, что их классная руководительница отказалась, а я нет.. ну и ладно.
3) 4 урок: точнее, его конец. Учебная тревога, возгорание на четвертом этаже. Все спаслись, даже 8 альфа!
4) 5 урок: 8 альфа. Ни децибелы, ни увещевания, ни угрозы не смогли привести в чувство некоторых персонажей… И это Я, при одном моем взгляде 5 бета разбегается… пришлось (Первый Раз В Жизни) отвести-таки людей к директору в сопровождении НБ и их геометрички.
ЗАТО день порадовал очередными переводческими перлами:
а) ученица 11 класса переводит с русского на немецкий «Я не верю своим глазам» – «Ich glaube meineM Auge nicht!“
б) читаю перевод с немецкого студентки; речь идет об эпохе национального возрождения, рассказывается про Оссиана: „ein schottischer Dichter…“ – «шоттский поэт». Бедные шотландцы! Мало им, что они по-чешски Skotove, а язык у них skotsky…
в) ХИТ ДНЯ: Эрик Балаганов (8 альфа) читает объявление о съеме квартиры примерно такого содержания: 4Zi., Dachterrasse, Fußbodenheizung, Bad/WC. Перевод, доходит до последнего, спрашивает: А как переводить палочку? – Ну, типа, «Совмещенный с…». – Ага, тогда «кровать, совмещенная с туалетом». Конструкцию вообразите себе сами!
ГЛАВНЫЙ ПОЗИТИВ ДНЯ: они (предки) свалили на дачу. вместе с собаками. пока у меня остались кошки, но и это не на долго. Ура, товарищи!

О, ужас, я решила тоже завести жж, хотя как педагог осознаю это явление порочным. в канун года уходящего надо его осознать. что же произошло? я рассталась с витей. в шестой раз. вроде окончательно. я первый раз буду встречать нг без бабушки. это ужасно. мне осточертел универ. хотя студенты ничего. я люблю своих учеников. особенно 11 класс. потому что у них выпуск. а все бывает первый раз. даже первый выпуск. я не видела хому почти полгода и не умерла. андреева не будет на нг, а я не близка к агонии. вроде все. да, и я завела жж.